第6章 灵觉（第1页）

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这堂课或许是有史以来听讲率最高的课程了，没有一个人溜号。

而第二堂课，人体灵觉研究则更加让学生们感兴趣。

“经过数百年的实验研究，我们认为寒武纪时期遗留下来的灵气在不同的情况下，均有可能化作火种，能够吸收火种的人便会获得激活异能的潜力，不过这并不是说是火种带给了我们力量，火种只是一把钥匙，它解开了封锁住我们自身力量的枷锁，有人称之为觉醒，而通常情况下，我们更愿意称之为挣脱桎梏。”

“在激活了潜力之后，我们需要协调自身灵觉，来激异能，”

灵觉研究课的老师在讲台上指示众人闭上眼睛，“灵觉是视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉之外的我们本身就拥有的感觉，在曾经的神秘学领域里被称之为灵性，也是我们常常提到的第六感。”

“每个人都有灵觉，只是在物质世界当中生活的我们通常会忽略掉它，所以现在我们要尝试主动与灵觉建立联系。”

“先，我们要尝试忽略掉我们其他的五感，现在，闭上眼睛的你们开始尝试忘记，忘记眼前的黑暗是黑暗，忘记自己正在呼吸，忘记自己存在的位置，忽略掉所有的声音，但是不要停止思考，绝对不要。”

当所有学生都开始闭上眼睛尝试进入一种空灵的状态之中时，老师招手让一队士兵走了进来，在教室内巡逻，时不时推醒某个学生，提醒他不要停止思考。

白小路尝试脱离五感，但总有各种事情打扰到自己，“好像有韭菜盒子的味道，谁呀这么缺德；这椅子好硬啊；怎么总有脚步声在身边走来走去，脖子好痒好想抓啊。”

不知过了多久，白小路一直没有与自己的灵觉建立联系，有些烦躁的他，下意识的就召唤起画卷，眼前的黑暗似乎不再是纯粹的黑暗，有着更加深邃的细线浮现，细线迅组成了画卷，看着虚空中的画卷，白小路心里突然想到，“闭着眼睛的我是在看着它吗？”

震动之间，白小路感觉到自己似乎消失了，再次置身于一片虚空之中，然而当他下意识的想要看看自己的时候，现自己并没有形体，仿佛自己只是虚空中的一只无形的眼睛，心念之间，虚空中慢慢浮起两颗拳头大小的光球，一颗幽暗深邃环绕着虚无的黑气，一颗莹白如玉缠绕着轻灵的白气，他们时而交错时而分开，愣神之间，白小路明白了，他们是在围绕着自己，但自己却又以局外人的身份看着这一切，当他明白这一点时，黑暗不再虚空，一副巨大的棋盘骤然显现，而白小路的身体也重新出现，漂浮于棋盘之上，黑白光球环绕自己上下翻飞，一丝丝若有似无的黑白二气从虚空中飘来，缓缓融入黑白二球。

教室里的白小路，猛地睁开眼，突然感觉到自己的感知在飞扩张，世界的色彩变得更加艳丽，声音更加纯粹，而这一切却并不是眼睛和耳朵告诉自己的，“这就是灵觉？”

讲台上的老师时时扫过教室，看了白小路一眼，对他轻轻点了点头，白小路一动不动，但是他看到了自己身后也有人像他一样睁开了眼睛，某种不知名的气场缓缓扩散，与他的灵觉轻轻一触，各自分开，“唉？等等，我能看到身后？”

不，那不是看，是灵觉赋予的感知，渐渐的教室里又有几人建立了灵觉，众多灵觉互相交错触碰之间，让建立灵觉的人感到一阵眩晕，稍一分神，灵觉重新隐去。

然而灵觉一旦成功建立，便成为了与其他五感一样的本能，只需集中精神，便可重新展开灵觉。

讲台上的老师看了看手表，示意已经清醒的学生和巡逻的士兵唤醒其他人，“马上要下课了，还没有建立灵觉的人不要急躁，重新回想我讲过的要点，记住，在第一次成功建立灵觉之前，绝对不可以独自一人尝试，在第九教学楼的五楼有冥想室，所有人都可以去那里进行尝试，那里会有人一对一监控你们的状况，避免危险，切记，在成功建立灵觉之前，绝对绝对不可以独自一人尝试。”

“已经建立灵觉的同学，可以尝试让自身灵觉探索自身的潜力了，异能千变万化，即便是同一系别，也有着各自的特点，一味学习别人的经验是很难成功的，下一堂课我们会系统的讲解如何探索自身。”

离开课堂，有人兴奋有人失落，全都三五成群的讨论着刚才的尝试。

白小路寝室四人也凑在了一起，图安郁闷的说到，“一点头绪都没有啊，老师讲的玄之又玄的，根本没有什么可操作性嘛。”

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