第86章 陈雨安的心理学课堂（第1页）

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王永华经过一番左思右想，最终还是决定不跟陈雨安一起去选课，他想自己去选一门课程。。

他看见课程的名单上有文学相关的课程，于是他报名了一门汉语言文学。

正是让陈雨安大吃一惊的，不过王永华说他之前就很喜欢古诗，虽然自己字写的不怎么好。

创作也并不是特别的强，但是就是一种很纯粹的喜爱吧o5。

尤其是在他困惑于自己的家庭的时候。

在诗歌中，他找到了自己。

找到了一个宣泄的出口。

诗歌就是他的树洞。

所以他决定去选修了。

两个人仍然是每天一起做实验。

是彼此的好搭档，然后有的时候就各自去上自己的选修课。

不得不说，这种没有成绩负担的学习。

让两个人都感觉到十分的轻松。

陈元回想了一下自己原来所处的21世纪。

所有的学科的学习都是建立在成绩的基础之上的。

学生学起来总是会非常的有压力。

加上学科又多。

所以很难会有人说自己是真的热爱学习，自己是真的想学习。

但其实每个人都是有着最基础的，对知识的，渴望的知识，不是指教科书，而是指方方面面的规律和性质。

是我们对外界信息的总结和归纳。

了解更多的知识，其实也就是了解更多我们所处的这个世界。

这是人的一种本能。

陈雨安也是第一次体验到这种不依赖于考试的课程学习。

当然，这也需要个人的自觉。

不过，对于陈雨安和王永华来说，这都不是问题，更何况陈雨安有系统的加持，学习起来更快了。

普通心理学的老师是一位儒雅的老师。

年纪4o来岁，带着无框眼镜，眼镜非常的厚，看起来度数很高了。

感觉何时会从脸上掉下来。

穿着黑色的皮鞋，穿着灰色的西裤，西裤几乎没有褶皱。

看起来就是精心打理过的。

然后穿着很传统的po1o衬衫。

讲课时会时不时的晃一晃，手摇一摇头，会点同学起来提问。

但并不会让人感到紧张。

反倒是一种很友好的交流，答错了也不会怎么样。

成员喜欢这样的上课氛围。

并且他一边上课的时候，一边能感受到自己的心理学熟练度在大幅的提升。

系统不断的提示他心理学熟练度增加。

他都来不及计算自己究竟增加了多少，准备下课873以后再慢慢看一看。

心理学属于人文社会科学。

这和陈雨安所经常接触的物理学是不一样的。

两者既有不同又有相通。

陈玉安一边上着心理学的课，一边想着自己学的那些实验。

不知不觉就有了一些新的思考和想法。

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