足迹
但学高数
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第67章(第1页)

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男生看着林斯。

他的目光感激又崇拜,还透着一点向往。

“同学,”

男生大声说,“我想学这个!”

这个看上去又实用又酷。

他说完这句话,周围的同学又悄悄围得靠近了些。

他们也想学这个!

林斯想了想,点点头:“也行。”

多学一种急救方法,说不定在关键时候也有救命的作用。

“同学麻烦配合我一下,”

林斯对男生说,“我需要一个人来配合我演示。”

随后,他看向众人:“这种方法叫海姆立克急救法,由医生海姆立克研究明。”

随后,他便把针对不同人群的海姆立克急救法都演示了一遍。

大家都学得很认真,有些还两个人互相演示,演示完了再问林斯对不对。

林斯变出一根长尺,用尺子一个个指导。

林斯一进入工作模式,就会变得极其专注。

所以他直接忘了,他其实还有裁判的工作要做。

林斯教到一半,被一个电话打断了教学过程。

“林斯你在哪?”

电话那头听上去有些着急,“比赛都要开始了,你怎么还没到。”

林斯这才想起来,自己还要去当裁判。

“先这样,”

林斯快交代还在研究的众人,“我还有事,我纠正过的帮一帮其他人。”

说完,他便直接飞去了下一个比赛场地。

比赛前两分钟,林斯终于就位。

他坐在架子上,拿着表准备记成绩。

“你去哪里了?”

体育老师有些头疼,“半天没看到你人影,还以为你玩疯了。”

“抱歉,”

林斯承认错误,“出了一些小意外。”

虽然卡点,但林斯到底还是赶上了,体育老师也没多生气,摆摆手算了。

林斯低头,开始写数据。

他本来以为,这个小意外已经过去了。

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