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&ldo;不，也不是，&rdo;唐宓说得很慢。&ldo;不是什么?你不是要转学，还是转学的事情和李知行没关系?&rdo;叶一超用对数学的锲而不舍的精神追问他。唐宓说：&ldo;我一度打算转学的事情是真的。原因很复杂，但和李知行关系不大。而且，我最后也没有转学。&rdo;她语气很是肯定，叶一超侧过头瞧她一眼，觉得现在翻旧账毫无意义，结果更重要一些。&ldo;总之，你没有必要找李知行，如果只想找人辅导你的英语，我也可以。&rdo;叶一超说，&ldo;我的英语不差，io的试卷都是英文的，我完全可以看懂，并不需要翻译。&rdo;哪怕叶一超花了太多时间学习数学，他其他功课也没有落下，在这次月考中，轻松进入年级前十‐‐虽然这名次对他来说毫无意义。所有学科之中，除了数学之外，他的英文也非常出色，他一直在订阅各种数学月刊，也时常访问各大英文数学奥赛网站，没有相当好的英文水平是无法做到的。唐宓轻声说：&ldo;你还要准备明年的io，我不想耽误你的时间。&rdo;&ldo;事实是我被耽误了。&rdo;叶一超平静地指出，&ldo;我想跟你讨论问题的时间都没有。&rdo;唐宓说：&ldo;不会的。你什么时候找我都可以。午休的时候、晚自习之前，都可以。&rdo;叶一超立刻露出笑容：&ldo;是吗?&rdo;&ldo;我虽然不再参加竞赛，但如果能帮到你，也很开心。和你讨论数学，我也能学到很多，叶一超扬眉而笑，加快了跑步的速度。唐宓跟了上去。在日复一日的互相帮助似的学习中，李知行和唐宓的关系有所缓和。以前唐宓和李知行在校园里碰到，都是把对方当成陌生人，从不打招呼。现在碰了面，交谈得也不多，但总会点点头，表示自己看到了对方。丁霄霄很为这种发展感到欣喜，她说：&ldo;你看，李知行人还是很好的吧。我一直说你对他太有偏见啦。&rdo;唐宓本想解释，又觉得没必要，只点了下头，简单说：&ldo;是我弄错了。&rdo;无论别人怎么说，两个人的互惠互利还是颇有成效的。两个人都是属于学习根底不错，略加辅导就可以融会贯通的类型，李知行是个不错的英语老师，对她的问题都给予了解答。他在美国高中当交换生的一年中，这两项技能又有了大步提升。美国的高中，非常看重写作和演讲能力，李知行在美国的时候，多次为校报撰写稿件、参加学生组织的活动和演讲，每篇演讲稿都是他自己写的。李知行说：&ldo;翻译和作文不好，是因为你的语感不够好。&rdo;唐宓在英语学习上，肯下苦功，单词量相当丰富，但这只能解决选择题，在翻译作文上帮助不是很大。李知行一眼看出了她的问题。&ldo;我想，考试能过就可以，语感不太重要。&rdo;虽然人人都在说：&ldo;语感&rdo;，所谓的&ldo;语感&rdo;是什么东西，唐宓就从来没弄懂过。&ldo;你这是敷衍的说法，对英语学习是不够的。你现在只要应付考试，上大学后、工作后怎么办?&rdo;李知行加重语气，&ldo;大学比高中还重视英语。&rdo;&ldo;那是以后的事情了，我没有想那么多。&rdo;&ldo;你还是应该现在想想，凡事走在别人前面总是更好的。&rdo;&ldo;……&rdo;唐宓顿时明白了&ldo;何不食肉糜&rdo;的典故。她不指望李知行能理解她，一个刚刚能吃饱的人，是谈不上&ldo;吃好&rdo;的。李知行指着课文：&ldo;这段文章，你读来听听。&rdo;&ldo;读课文?为什么?&rdo;李知行道：&ldo;我让你念你就念。&rdo;除了强迫自己背诵课文的时候，唐宓不喜欢念英语，她觉得那没用。但在李知行锐利的目光之下，她有点儿紧张，调整了好半天的情绪，才念起课文来。&ldo;之前我听你读课文时就在想，你虽然可以完整读下来，但也仅仅是&lso;读&rso;而已，完全没有轻重顿挫，没有感情。你刻意地念准每一个单词，试图使发音标准，却从不思考&lso;为什么这里要用这个单词&rso;，也不会想这句话表达了什么意思和感情。&rdo;唐宓沉默了一会儿。李知行继续说：&ldo;你应该多看英文报纸和英语新闻，不应该死抓着教辅书和词典，否则你一辈子都是哑巴英语，根本不能跟人交流。&rdo;

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