第16章 心态（第1页）
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小乔是一个学习挺好的孩子，第一节课的时候他就告诉我，他要是能考年级第一，他妈妈就高兴死了，要什么给什么。好像他的学习就是他妈妈的一个衡量器。
我觉得考年级第一真的很难。但是他真的很努力，他能考到班里的第二，真的是很不错的。孩子们有时候需要家长给他们定目标，也许有的家长手段强硬，但是有了一定的目标，孩子们还是会去努力的。
他平时的学习感觉是很懒散，有时候听写的知识点，觉得错的不少。可是看他考下的成绩还是很不错的。也许他各门功课都很强吧！学习好的孩子就是学习好，他把很多的心用在学习上，经常和别的同学比较，看谁背的快，看谁得分高，这就是好学生的学习生活！
这些孩子们，他们的内心很纯。没有一点点私心，学会就是学会，不会就是不会，他们有一个向上的心。
好学生们每天都是见缝插针的学习。他们只要有一点点时间，就快的完成作业，他们的效率是极高的。这就是好学生，为什么在学校里学完，还有时间回了家，再补充一些，因为他们的知识已经学的差不多了，所以他们的学习好像没有那么的累。
还有就是他们能够做到不耻下问，只要有不会的，赶快过来问老师，就是这样，而且他们有时间就要给你背诵，回家了，也背诵，所以他们一心就是把自己的知识点搞清楚，哪能有学不好的呢？
小谷也是一个学习很棒的孩子，但他与小乔相比，这段时间有些粗心。他不论是好学生还是差学生，他都能跟他们互相聊。他的同桌是一个比较差的女孩子，但是上课经常能够看到他们在一块说话，我觉得对他的学习有一定程度的影响，我有时提问他，他接不住我的问题。我曾经让他站起来，他也就站在那里。他是一个比较皮实的孩子，老师批评就批评，反正他无所谓。我只是觉得跟同桌说话影响了他，所以呢觉得对他来说很可惜。所以好学生的同桌一定要注意，不能够影响到自己的学习。
其实很多好学生，他们的脸皮是比较薄的。但是我现男孩子的脸皮都比较厚，老师批评了也就过去了，但是女孩子你要是说话稍微重一些，或者是把他们叫到前排罚站的时候，她们都会流泪，我总是稍微罚一罚她们，就让她们回去了，但是她们非常的伤心的，这就是男女生的不同。
我有时候也教我的学生们，你们就得脸皮厚一些，这样当你经历更多的挫折的时候，你就觉得无所谓。他们总是笑着听我说。真的，孩子们一定要锻炼自己，能忍辱负重，错了就错了，批评就批评。就有一些孩子，因为脸皮太薄，过不了关。这对于将来的人生来说是多小的一件事呀，一定要让孩子们有抗挫折能力，培养孩子们的抗挫折能力，也是老师，家长要注重的一个很重要的方向。
小雷子是一个刚能及格的孩子。他考了好几回试，就是在及格线水平上。你说人真的是也是很有意思的每，每个人成绩的水平固定在那个线上。有的是9o多分，有的是8o多分，7o多分，6o多分，还有三四十分，你说人怎么会这么有意思呢？每次考下的成绩都是那固定层次，难道出题的人就已经能测量出他们的智商吗？为什么他们每次都是那个水平呢？真的太有意思了，是不是这样？
我突然想到了人，就是把自己分成了等级。也许小时候的分数，就已经把你固定到了一个层次，所以我们人生也就固定在不同的层次了。
小何也是一个很有意思的孩子。他满不在乎的样子，也有些蛮在乎的，你说他不在乎，他还挺在乎，你说他挺在乎，他还不在乎，所以他的成绩呢，也是7o分以上，总是上不了8o分。这就像一个中等人生的人一样，你说他很认真，他还不太认真，你说他不太认真吧，他还挺认真的。也许就是这样的态度，决定了他样的分数，然后决定了他的人生吧。
所以我们一旦细细的研究，就会现每个人的成绩，都是由他的态度所决定的，不及格的孩子，他就根本不在乎，稍微在乎一点的孩子，他只能考到6o多分。在乎又不在乎的孩子，他能考到7o多分，比较在乎的孩子，他能考到8o多分，很在乎的孩子，他就能考到9o多分。
以此推理的话，我们的人生也可以这样来划分。瞎胡混日子的人，那他就是底层的人生。稍微认真一些的人，就是中下等的人生。比较认真一些的人，那他就是中等人的生活。更认真一些的人，他就能到了更高级别人的生活。是不是这样子的呢？
所以细细的想来，我们的人生就是一个态度问题，所以很多事情就是看你用心了没有，你专注了没有，你的态度达到了哪个级别！
但凡能够用心去做一件事，那么结果总是差不多的。我就现一些后进生。他们的态度根本不在学习上。他在那里学习，但是他的心不在那上面，其实我们有一个词叫做假努力！为什么一些孩子看的是很用功，但是成绩就是上不来呢，就是因为用心不够。
什么时候认为学习是自内心的，我就想学好，我就想做出这道题，我就想写好这篇文章，我就想弄懂这个问题，那么我们很多学习，那就不是问题了，所以态度问题是多么的重要呀。
为什么有那么多科学家，他能成功？就是因为他一定要弄懂一个问题。他就是在那钻研，就是在那研究，就为了搞懂。所以我们的孩子要是有这样的精神，哪有学习不好的孩子呢？
其实学习就是一个重复的过程，你把它会讲了。每一个问题都能想清楚了，那所有的学习就不再是个难题。
小乔是一个学习挺好的孩子，第一节课的时候他就告诉我，他要是能考年级第一，他妈妈就高兴死了，要什么给什么。好像他的学习就是他妈妈的一个衡量器。
我觉得考年级第一真的很难。但是他真的很努力，他能考到班里的第二，真的是很不错的。孩子们有时候需要家长给他们定目标，也许有的家长手段强硬，但是有了一定的目标，孩子们还是会去努力的。
他平时的学习感觉是很懒散，有时候听写的知识点，觉得错的不少。可是看他考下的成绩还是很不错的。也许他各门功课都很强吧！学习好的孩子就是学习好，他把很多的心用在学习上，经常和别的同学比较，看谁背的快，看谁得分高，这就是好学生的学习生活！
这些孩子们，他们的内心很纯。没有一点点私心，学会就是学会，不会就是不会，他们有一个向上的心。
好学生们每天都是见缝插针的学习。他们只要有一点点时间，就快的完成作业，他们的效率是极高的。这就是好学生，为什么在学校里学完，还有时间回了家，再补充一些，因为他们的知识已经学的差不多了，所以他们的学习好像没有那么的累。
还有就是他们能够做到不耻下问，只要有不会的，赶快过来问老师，就是这样，而且他们有时间就要给你背诵，回家了，也背诵，所以他们一心就是把自己的知识点搞清楚，哪能有学不好的呢？
小谷也是一个学习很棒的孩子，但他与小乔相比，这段时间有些粗心。他不论是好学生还是差学生，他都能跟他们互相聊。他的同桌是一个比较差的女孩子，但是上课经常能够看到他们在一块说话，我觉得对他的学习有一定程度的影响，我有时提问他，他接不住我的问题。我曾经让他站起来，他也就站在那里。他是一个比较皮实的孩子，老师批评就批评，反正他无所谓。我只是觉得跟同桌说话影响了他，所以呢觉得对他来说很可惜。所以好学生的同桌一定要注意，不能够影响到自己的学习。
其实很多好学生，他们的脸皮是比较薄的。但是我现男孩子的脸皮都比较厚，老师批评了也就过去了，但是女孩子你要是说话稍微重一些，或者是把他们叫到前排罚站的时候，她们都会流泪，我总是稍微罚一罚她们，就让她们回去了，但是她们非常的伤心的，这就是男女生的不同。
我有时候也教我的学生们，你们就得脸皮厚一些，这样当你经历更多的挫折的时候，你就觉得无所谓。他们总是笑着听我说。真的，孩子们一定要锻炼自己，能忍辱负重，错了就错了，批评就批评。就有一些孩子，因为脸皮太薄，过不了关。这对于将来的人生来说是多小的一件事呀，一定要让孩子们有抗挫折能力，培养孩子们的抗挫折能力，也是老师，家长要注重的一个很重要的方向。
小雷子是一个刚能及格的孩子。他考了好几回试，就是在及格线水平上。你说人真的是也是很有意思的每，每个人成绩的水平固定在那个线上。有的是9o多分，有的是8o多分，7o多分，6o多分，还有三四十分，你说人怎么会这么有意思呢？每次考下的成绩都是那固定层次，难道出题的人就已经能测量出他们的智商吗？为什么他们每次都是那个水平呢？真的太有意思了，是不是这样？
我突然想到了人，就是把自己分成了等级。也许小时候的分数，就已经把你固定到了一个层次，所以我们人生也就固定在不同的层次了。
小何也是一个很有意思的孩子。他满不在乎的样子，也有些蛮在乎的，你说他不在乎，他还挺在乎，你说他挺在乎，他还不在乎，所以他的成绩呢，也是7o分以上，总是上不了8o分。这就像一个中等人生的人一样，你说他很认真，他还不太认真，你说他不太认真吧，他还挺认真的。也许就是这样的态度，决定了他样的分数，然后决定了他的人生吧。
所以我们一旦细细的研究，就会现每个人的成绩，都是由他的态度所决定的，不及格的孩子，他就根本不在乎，稍微在乎一点的孩子，他只能考到6o多分。在乎又不在乎的孩子，他能考到7o多分，比较在乎的孩子，他能考到8o多分，很在乎的孩子，他就能考到9o多分。
以此推理的话，我们的人生也可以这样来划分。瞎胡混日子的人，那他就是底层的人生。稍微认真一些的人，就是中下等的人生。比较认真一些的人，那他就是中等人的生活。更认真一些的人，他就能到了更高级别人的生活。是不是这样子的呢？
所以细细的想来，我们的人生就是一个态度问题，所以很多事情就是看你用心了没有，你专注了没有，你的态度达到了哪个级别！
但凡能够用心去做一件事，那么结果总是差不多的。我就现一些后进生。他们的态度根本不在学习上。他在那里学习，但是他的心不在那上面，其实我们有一个词叫做假努力！为什么一些孩子看的是很用功，但是成绩就是上不来呢，就是因为用心不够。
什么时候认为学习是自内心的，我就想学好，我就想做出这道题，我就想写好这篇文章，我就想弄懂这个问题，那么我们很多学习，那就不是问题了，所以态度问题是多么的重要呀。
为什么有那么多科学家，他能成功？就是因为他一定要弄懂一个问题。他就是在那钻研，就是在那研究，就为了搞懂。所以我们的孩子要是有这样的精神，哪有学习不好的孩子呢？
其实学习就是一个重复的过程，你把它会讲了。每一个问题都能想清楚了，那所有的学习就不再是个难题。
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