第52章 高中校园(第1页)
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两个月的假期,很快就过完了,蒙杰拿着自己的成绩单迷茫着。。。
确实不怎么样,中考成绩差一点就到了高中分数线。蒙适对于儿子的规划很简单,高中是必须要上的,上完高中,就去部队锻炼去,在那里如果有机会考军校,那肯定会更好的,蒙适一直观察儿子的体态,认为蒙杰的肩膀宽宽的,必然是要扛肩章的人。
按照蒙杰的成绩,也只能在郑州市内不太好的高中里挑了,而且还不是蒙杰挑学校,而是学校还要考虑要不要蒙杰。
还好,蒙杰的成绩不至于太差,郑州市第十中学最终录取了蒙杰,这下好了,也算是有高中上了。
五人团里,除了早早进入社会的徐晏阳,也只有蒙杰上了高中,刘毅守和杨启盛上了中专;陈文胜则回家帮父母干起了早餐店,只不过还是三天打鱼两天晒网的状态,游戏,依然占据了他生活的大部分时间。
为了庆祝蒙杰升入高中,蒙适也把蒙杰上下学的交通工具做了升级,升级的结果是秦刚之前在郑州买的电动车。这辆电动车第一次被蒙杰骑着去找刘毅守的时候,刘毅守就问蒙杰“不赖啊,鸟枪换炮,都骑上电动车了。”
蒙杰傲娇的说“那可不,我这可是‘老爷车’。”
刘毅守看了看说“确实够老了,有点年头了啊。”
蒙杰说“不只是有年头,我这车是我姥爷之前的,所以叫‘姥爷车’!”
如果说初中改变了蒙杰的读书习惯,让他开始喜欢收集书和看书,那么高中的整个阶段,则是改变了蒙杰的对自己的定位,让他在高中乃至今后的路上更加坚定自己想要什么。但是这样的改变,更像是一把双刃剑,让蒙杰野心蓬勃的时候,也担上了自负的影子。
还是熟悉的“欢迎新同学”
的标语,但是郑州市第十中学怎么看都不像一个正儿八经的高中,因为它是合办院校。校园里,除了高中部,还有大专部,是个联合办学的学校。
郑州市第十中学、郑州市信息技术学院,坐落在书院街23号(现在的郑州市第十中学已经搬迁至郑东新区某地)是个历史悠久的学校,其前身甚至可以追溯到清朝光绪年间,对蒙杰来说还有一个很重要的校友,那就是蒙杰的父亲蒙适,虽然蒙适只上了一年高中就被劝退了,但是也算上了高中了。
进到第十中学的大门,左手边是教师办公楼,右手边是学生宿舍,正对着大门的方向就是教学楼了,高中部和大专部都在这里上课。
教学楼的正前方是一座雕像,雕像的底座是一本打开的书的模型,上面竖起了几根柱子,并在周围环绕向上了三个铜制的飘带,飘带的顶端有三个打开的小书的模型,柱子的周围佐上了一些星星。这就是书的力量吧,通过书籍的带动,可以延展到更加辽阔的天空。
绕过教学楼,后面是操场,操场的后面是食堂和实训楼以及高三学生教室。可能是考虑到高三学生的紧张性,特别把高三学生和其他年级的学生分开教学,也给高三学生一个安静的备考环境吧。
第十中学的高中部分为了五个班,蒙杰所在的班级是高一三班,班主任是他们的英语老师叫张欧阁,妥妥的学霸,早年间还曾留学过英国,只是不知道为什么会在第十中学执教。
上高中的时候,蒙杰的个子已经不算低了,而且这个年龄段的学生好像更懂男女之别了,所以一进班,很明显的,男生坐在一起,女生坐在一起,互不干扰。但是有例外的情况,那就是从初中就已经在一起的情侣,就比如毛子博和梁静一样。说起这个毛子博,蒙杰倒也见过几次,他们都是从郑州市第三中学升上来的,毛子博跟刘毅守、杨启盛的关系挺不错的,所以蒙杰也就接触过几次。据说毛子博一直对梁静紧追不舍,也正是这份深情打动了梁静。
找了位置坐下,蒙杰的后面坐的自称是肖恩的男人,这个名字,怎么感觉像是美国人的名字啊,但是他虽然名字像外国人,不过性格但是跟中国人一样热情。见蒙杰坐下,就先来了一波自我介绍,然后把刚认识的马飞叫过来,一起跟蒙杰做了介绍。这三个人算是最早成为朋友的。
本来蒙杰还想着能跟初中第一天一样,至少认识一个女孩子吧,但是一天下来,认识的全是一水的男的。
不过还是有一个女生吸引了蒙杰的注意,不过也不仅限蒙杰,全班不管男女都被她深深地吸引了,倒也不是她多么的好看,而是宗教的缘故,她的头上系上了一个白色的头纱。后来大家才知道,她家里是信仰伊斯兰教的,所以头上才会有那个白纱,这个神秘的女孩叫胡莉明。
依然是老一套,最折磨人的时刻,军训!
但是有一点好的,这次的军训是在学校里进行的,蒙杰中午可以回家吃饭,不用担心饭菜有没有营养,好不好吃了。
其实军训的过程也是让大家相互熟悉的过程,在军训中,每次点名答到,至少可以熟悉前后左右四个人的名字,慢慢的全班同学的名字也就记下了。
在军训期间,同学们注意到也有一个同学除了站军姿的时候归队,其他训练项目全部离队,他也经常是教官和老师口中表扬的对象,他叫周厚良。是个因为小儿麻痹而导致手部残疾的同学,其实也不能算残疾,只是他的两个手掌,不能像普通人一样张开,尤其是左手,就连放在课桌上也需要右手的帮助。可能是这个原因吧,让他变得畏畏尾的,第一个拥有外号的就是他,外号也颇有讽刺意义--“周厚娘”
。
肖恩和马飞成了蒙杰最好的朋友,三个人又是干什么都一起,更神奇的是,蒙杰跟马飞是同一天生日,不过马飞比蒙杰大了一岁。这个巧合竟然等到高中快毕业的时候才被二人现。
军训结束以后,没有过多给大家相互熟悉的时间,可以说是无缝衔接,大家就投入了紧张的学习状态。
三年的时间,要决定一生的命运,时间何其珍贵!
高一整个学年,大家的整体状态还是轻松的,而生在蒙杰身上的两件大事,也成功改变了他。
第一件事进入校园广播站。
开学后不久,在学校雕塑前的展板上,张贴了一张公告,上面写着校园广播站是校园文化建设的重要载体,是学生课余交流的重要阵地。校园广播站活跃着校园氛围,丰富着学生们的课余生活。每天喇叭里传出的播音员的活力的播报,丰富的内容,优美的音乐成为了校园每天必不可少的一道精神大餐。现在,新同学的加入,让我们看到了新的希望。至此,我们诚挚的欢迎新同学的加入。欢迎大家踊跃报名。
蒙杰在这个展板上看到了自己梦寐以求的机会,这是他离主持人这个梦想的工作最近的一次。所以他毫不犹豫的报了名。
报名之后就是准备考察了,蒙杰准备了史铁生作品《我与地坛》中的一段话。宏亮的嗓音,清晰地吐字,让蒙杰顺利的进入到了校园广播站,成为了一名播音员。
那时候整个广播站只有9名同学,除了蒙杰和四班的一个同学是高一年级的,其他的都是高年级的,蒙杰的师傅叫孔媛媛,她的声音特别好听,跟着她蒙杰的播音水平又进了一大步。
蒙杰的第一次播音就是跟着师傅,孔媛媛对着话筒说“今天,我们校园广播站迎来了新的伙伴,他就是高一三班的蒙杰同学,下面,我们让蒙杰同学跟大家打个招呼吧。”
“大家好,我叫蒙杰,是高一三班的新同学,很高兴能坐在这里为大家播音,在今后的播音中,我将于孔媛媛学姐,一起为大家带来更多更好的文章。”
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