足迹
一门三杰孕于蜀
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第88章 东渡安志(第1页)

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教育的本质,到底是什么?这对每个在教育环节中的人都是至关重要的,从孩子上学的第一天起,这个问题就应该被搞明白,可是,这个问题说来简单,实则内涵着很多大道理,很多人穷其一生,也没有搞懂,什么才是教育,什么才是适合自己以及自己孩子的教育。

秦栋和家瑶对于秦安志的教育不同于蒙适和恩誉对孩子们的教育,蒙适和恩誉更注重孩子的学习情况,在学校上课,回家写作业,是他们认为作为学生应该去做的,就像工作一样,这也是学生时代的任务;反观秦栋和家瑶,他们在对待秦安志的教育上除了本该有的学校教育,更愿意去培养孩子的兴趣爱好。

但是这两种教育方式,我们不能说到底哪种更好,因为这其中有太多的不确定因素,比如家庭能投入到孩子身上的资金、家长的思想、孩子的性格,这其中家庭对孩子教育以外的投入,应该是占比巨大的。

蒙适家的三个孩子,除了蒙杰学过一段时间的吉他,莲杰和泓杰从来没有学习过其他乐器,这三个孩子中,莲杰反馈在教育上的,相对来说是最省心的,毕竟是女孩子,爱学习和好学习,是她一直以来都保持不错的;蒙杰虽然在小学和初中阶段平平无奇,但是自高中以后,他在学校的中心,已经转移到了学习以外的任何事情上了,这也导致他学习成绩一落千丈,到整个学习生涯结束时,看似拿到了很多荣誉,但是大多数还是跟学习沾不上边的;至于泓杰,从小在哥哥蒙杰的影响下长大,但是这种影响,不是正向的,更多表现出来是反向的东西,他开始变得叛逆,开始变得不再听话,那个在小学课堂上大声说出“为中华崛起而读书”

的少年,已经不在了。

秦安志,他的成长环境要比哥哥蒙杰好的太多了,他不需要跟谁住一个房间,家里很早以前就住进了大房子,电脑更是在他出生的时候就已经安装好了,偌大的房间里,摆满了书,而且还有文人骚客题写的字,小学三年级后,课程中添加了英语,时不时的,家瑶也会在家里和安志用英语对话。在这样的环境中成长起来的安志,几乎所有人都认为他将是一个有出息的孩子。但是自从哥哥蒙杰学了吉他以后,他也开始对音乐产生了浓厚的兴趣,当初在哥哥学吉他的地方,学习了一段时间的架子鼓,而后又不停地学习,现在已经是一个优秀的架子鼓手了。

当秦安志上完高中以后,他没有选择大学,而是选择了一个艺术院校,为此,秦栋还跟秦安志生了多次的正面冲突。两人的第一次正面交锋生在填报志愿的时候。

“你准备考什么学校呢?”

这句话对自国家恢复高考以后,应该在每个家庭中都会出现过,这次秦栋也是按部就班的说出了这句话。

“爸,我想考个音乐学校,我现在想选择自己喜欢的事情。”

秦安志无疑是坚定的,他说这句话的时候,几乎没有逃避秦栋的眼神,他也十分清楚,父亲会对自己的决定报以什么样的态度。

“不行,你好好的给我考个大学,什么音乐学校,那都是扯淡的,我告诉你,你看看你哥哥,上了艺术学校,又能怎么样啊?不过人家蒙杰现在是学生干部,能学到的肯定不少,以后到了社会上会有用的,这咱就不说了。你就算上个音乐学校,除了天天吹吹打打,你还能干什么?你还想当明星不成?”

虽然秦栋和家瑶在教育上给了秦安志巨大的空间,但是在高考这个十分重要的时刻,秦栋可能不会妥协。

“爸,你知道什么啊,我为什么不能选择自己喜欢的东西啊,难道人活一辈子就是为了打工挣钱吗?难道就不能为了自己喜欢的东西去选择想要的人生吗?”

秦安志的这些话,是早就在心里预演过的,过年的时候,爷爷秦刚曾问过自己以后要考什么学校,不过那时候自己还没有想好,从那次跟爷爷的交流之后,秦安志就经常在心里问自己,思来想去,这个结果是自己最想要的,继而围绕这个结果,他必须把所有可能生的事情都预演一遍,想好每一个可能生环节的应对办法。

秦栋显然是被这样的话给震惊到了,他一时间不知道该怎么说,只是隐隐觉得,孩子真的长大了。坐在自己面前的还是自己的儿子吗?他现在拥有独立的思维、铿锵的表达着自己的想法,一瞬间,秦栋突然觉得对儿子好陌生,好像儿子是离家很久突然回来一样,过往的种种,停留在秦栋记忆里的还只是牙牙学语的秦安志啊,怎么一瞬间,儿子让自己感到既陌生又熟悉了呢?

两个人还是这样僵坐着,屋里的家瑶也在顺着儿子刚才的话一直在想。。。

“爸,我知道您辛苦,每天早出晚归的,还有妈妈,你们两个的工作都是十分忙碌的,我从小就羡慕兄弟们有爸爸妈妈陪着。”

安志知道刚才的话已经让父亲不知所措了,现在绝对不能再硬碰硬了,自己必须要打感情牌了。“你知道我为什么羡慕哥哥蒙杰吗?”

秦栋大概明白秦安志的意思,微微的点了点头。

“是的,我一直以来都羡慕蒙杰,他从小就有姑姑和姑父陪着,放学回家就能吃饭,周末了可以一起去逛市、逛商场,可我呢?放学了要自己做饭,周末除了学作业,就没有别的项目了,我一直向往的游乐园,是最希望跟你们一起去的啊!你们给我提供了好的生活环境,但是我的心里呢?你们从来没有填充过。直到后来我学了架子鼓,我开始拼命的练习,就是想你们下班累了,我可以用音乐帮你们舒缓疲劳。渐渐地,我爱上了音乐,我希望音乐可以占据我的生活。当然,在这之前,我还更希望你们能理解的想法,支持我所做的一切决定。”

秦栋听着听着就流下了眼泪,他不知道为什么会哭,只是觉得现在应该哭。

孩子的成长中到底是给予物质条件重要还是陪伴更重要?这本就是一个伪命题,一个问题中,存在两个看似没有关系的题眼,可是,这个伪命题,却是社会折射出来的一个十分重要的课题。“我放下手中的砖头,不能养你;我拿起手中的砖头,无法抱你。”

这样的矛盾,一直是教育过程中的羁绊。

“我不知道该怎么说,你自己决定吧。”

秦栋起身回卧室了,偌大的客厅,只剩下秦安志自己在思考。

一年以后,同样的画面,再次出现在秦栋家的客厅中,不过这次,没有之前的那次感人至深了。

“你明天就给我滚回学校去,把你的退学申请给我要回来,好好完成你的学业!别天天有乱七八糟的心思。”

秦栋用几乎咆哮的语气正在呵斥着秦安志,这样的吼叫,已经持续了三天了。

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