第105章 活动大会战（第1页）

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“必须请于飞组织一次成功的学生活动。”

洪老师心事重重的说。

“不错，一些社团成员因客观原因开始在自己班级里担任学生干部，并且他的个性特长在社团中充分体现，自身素质在社团活动中不断得到锻炼，管理能力不断提高。经过一段时间的培养后，我把优秀的人才推荐给新分的各班级，这也为课题组一些同时还担任班主任的老师提供了参考人才。事实证明，这些经过社团自主管理锻炼后的学生在之后的班级管理工作中，成了名副其实的优秀学生干部，为班级建设献谋献策，促进班级建设。”

牛老师肯定。

“社团活动顺利开展，培养一批得力学生干部，如于飞他们，积累丰富的实践经验，进一步完善学校常规管理。学生自觉参与德育管理过程，积极配合班主任的工作。具体体现在对学生的各项活动，能量化的均实行量化管理。即对每项活动都制定了操作性强的评估细则和相应的表格，对各班级卫生、仪容仪表、早读等进行每天评价，每周小结。学校确认其评价的权威性。学生会、班委会分别参与学校、年级和班级的管理。如，各班的班长要负责填写好每周班级的常规反馈表，把一星期中班级的好人好事、课堂纪律、同学中的热门话题等及时反馈给班主任。学生在这些自我管理中创造了不少行之有效的具体方法，充分挥了主体作用，学生个体的人格也从中得到了不断完善，减轻班主任负担。”

“定期和其他学校的社团交流总结，学习经验，提高工作效率和质量。”

“不错，学生要培养加强社会交往能力，有些社团要安排采访活动，让学生自主采访老师、同学，或采访社会人士。在这些实践活动中学生更能体会到人不是独立的，而是要与他人共同生活和工作，树立了团队意识，也完善了自己，增强自制力，增强同学之间的凝聚力。”

第二天，洪老师召集班干部，想听听他们对中学生课余生活自主管理的看法。

于飞说“认识课余生活对个人成长的重要性。课余活动需要得到家长的指导及支持，学会积极和家长沟通。合理安排时间，根据近期目标制定作息时间安排表，并在执行过程中不断修正和展。尽量培养自己多种兴趣爱好。根据自己的身体状况制定出一个体育锻炼计划，拥有一个健康强壮的身体。”

李丽说“合理参加社会实践活动，适度接触社会，锻炼自己。阅读一些自己喜欢而且有益身心健康的书籍，以读书为乐，增长见识，愉悦性情。参加力所能及的劳动，培养独立生活能力和吃苦耐劳的精神。积极参加集体活动，锻炼团结协作能力。登6健康有意义的网站，关注新闻时事。”

曾纯说“通过综艺节目、旅游节目、科教片等开阔眼界，增长见识。制定一份休闲计划，在一些重大节假日适当放松身心，调整状态。多交一些有共同爱好的朋友，感受友情及合作的快乐安排时间，多拜访一些好老师。”

王平说“平时在家多点和父母交流，多与长辈喝喝茶、拉拉家常聊聊天，可能会有生活和做人修养方面的收获。经常进行自我调节。平时如有收获，可以写一些小感想，小日记，陶冶情操，练练笔，非常有益。”

“我接下来想搞活动大会战，你们有什么好建议？”

洪老师问。

方如说“为活跃校园文化，丰富校园生活，培养学生的艺术素质，提高学生的艺术修养，努力营造积极向上、丰富多彩、艺术气氛浓郁的校园环境，并为热烈庆祝元旦，我提议举办纪念中学校园文化艺术节。”

“不错。”

洪老师同意。

“以弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园为精神指导，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，充分挥文化、艺术教育的育人功能；展现中学生的精神风貌，挖掘文艺人才，展示学校艺术教育的丰硕成果；同时激学生爱国、爱乡、爱校的热情，激励学生立志成才。”

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