第77章 亲手推入深渊（第1页）
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至于你说的我不让她告诉你们，是有些家长得知后会给我往过送东西，我只是想尽我作为老师的一份责任，没想着索取什么。
你却这样污蔑我的师德！既然萧文萱说以后不再上我的课，而我看你们家长也愿意纵容她，那以后我的课，她都别上了。
当然最好是让她转学，要不然她万一出了什么事，是不是还要赖在我身上！”
6诗诗听出了王启明的威胁，丝毫不惧，朝他笑得云淡风轻：“王老师最好祈祷我家文萱没有任何事，否则的话，你说的对，无论我们文萱生了什么事，我都会算在你身上！到时，我也会让王老师见识一下我们这种特别的家长。”
从刚才对王启明的试探中，她看出他并不是全无忌惮，要不然也不会光挑选那些家境不好的女同学欺负。
“呸！有娘生没娘养的东西！”
王启明刚说完就感觉到耳边生风，眼角余光就瞥见木棍的残影，顿时吓得他出了一身的冷汗：“你…你要干什么？”
6诗诗将木棍停留在距离王启明的太阳穴一根手指的地方：“没什么，只是想用这种方式来告知王老师，也请你注意你的言辞！
我一般都是讲道理的，但若是碰到没法用语言来沟通的，就会选择用物理方式来沟通。”
用木棍轻轻敲了敲王启明的太阳穴，6诗诗歪头笑得明媚：“王老师，以后不用你多多照顾我家文萱，你只需远离她就好，你也看到了，我比较野蛮。哦，对了，我男人更野蛮。”
“啊，有人打王老师啦！”
身后突然一声尖叫，6诗诗放下木棍，扭头看过去，就见一脖子特长的女人提着大包子小包子的站在那里，双手不停呼扇，活像只要振翅高飞的大鹅。
她身边还站着一个女孩儿，低着头，双手不停的搅着衣摆，因太过用力，手指泛起了青白色，看得出她很紧张害怕。
“她是我的同学，叫张英，那个是她妈。”
萧文萱在6诗诗耳边小声跟她说。
6诗诗朝张英妈妈笑了下：“大姐，你看错啦，我没有打王老师。你也是陪着孩子来补习？”
“明明看到你在打王老师，还不承认，哎呦，什么人哦，竟然敢打老师，好大的胆呦。”
张英妈妈故意绕远路躲着6诗诗跟萧文萱，走到了王启明面前，将东西都放在了他的脚边，笑得好似朵太阳花，那叫一个热情似火：“王老师，辛苦你了哈，假期还要给我家英子补习。
自从你给她补习，她的学习成绩进步了不少。我们也没啥能感谢的，就给你买了些东西，你不要嫌弃喏。”
“这位家长，你太客气了，我其实没有做什么，是张英自己努力，最重要的是她听话。当然你也重视孩子的学习成绩，支持我的工作。”
说着说着，王启明不忘小心眼的又拉踩6诗诗她们：“不像有的学生跟她的好家长，学生胡闹，家长跟着胡闹，还误解污蔑我。”
“林子大了啥鸟都有，王老师不要因为这种人生气，我是特别信任王老师的，将我家英子交给你我特放心。”
张英妈妈说着朝张英招手：“英子，快过来。”
张英从刚才起一直没有抬起过头，经过身边，6诗诗现她特别的瘦，好似一阵风就能将她给带走。
“英子，去跟王老师好好补习，一定要听王老师的话哈，妈妈等下班了过来接你。”
眼看张英妈妈就要将张英推进屋，而张英身上散的浓浓的绝望连6诗诗这个外人都感觉到了，可她的妈妈却好似根本看不到张英的抗拒跟不情愿。……
眼看张英妈妈就要将张英推进屋，而张英身上散的浓浓的绝望连6诗诗这个外人都感觉到了，可她的妈妈却好似根本看不到张英的抗拒跟不情愿。
6诗诗一把抓住了张英的手腕，还没开口，张英妈妈就将张英拽了过去，对6诗诗怒目而向：“你干什么？”
“大姐，你没看出来张英她……”
“关你屁事！你家孩子不愿意学习，你也让我家孩子不学习啊！什么人！”
张英妈妈拍了拍张英，警告到她：“以后离这个孩子远点，听到没？可别跟她学坏了！”
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将张英推进屋，张英妈妈又把送给王启明的东西都提了进去，出来时一边不住的感谢王启明，一边还贴心的关上了门：“张英，听王老师的话哈！”
随着张英妈妈慢慢关上门，张英的身影渐渐消逝在了黑暗的光影中，就好似她被恶魔一点一点吞噬掉。
张英妈妈没离开，她双手抱臂守在门口，全身戒备的看向6诗诗跟萧文萱：“你们怎么还不走？快走！”
“张英妈妈……”
“阿姨……”
6诗诗跟萧文萱都想告诉张英妈妈，她这种行为完全是将张英亲手推入深渊，可张英妈妈不等她们说，操起旁边的木棍就一通乱挥：“快滚！别影响我家英子进步！我家英子以后可是要考大学的！”
面对这种情况，6诗诗心里特别的无力，而且应该不止张英一个人是这样。
以至于回到家，她都久久缓不过来。
吃完饭，6诗诗写了几封匿名信，打算投稿到各个报社去反映这件事。
之前在萧文萱跟她说了后，她就给教育局写了举报信告王启明，而且这段时间她一直有坚持，但她知道大概率会是石沉大海。
除非有确切的证据，否则不会有一个部门或者一个领导主动站出来管这件事。
但难就难在这个证据上，成人间的猥亵跟x骚扰都涉及到取证困难，更何况是未成年人，而且还是师生关系。
王启明完全可以狡辩，他是不小心碰到的，还可能诬陷是女同学为了让他给补习功课，或者改分数而主动勾引的他。
就算是展开调查，孩子们一是不懂相关x知识，又害怕羞臊，无法准确说明。
二是流程繁琐，学校、公安、跟教育局的人会一次次的要求孩子们来说当时的经过，这会对她们造成后续伤害。
她们需要一次次的回忆起那让她们不安恐慌又难堪的过程，而且还极有可能面对一些人的恶臭提问。
本章完
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