第13节（第1页）

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“那你知道郁建兴的外孙女在哪儿不？”

“……”

裴舒晔讪讪地摸了摸鼻子，这时向知缓昂起下巴，睥睨着他，冷哼一声，“胆敢冒充我，我才是百晓生第二十八代传人。”

裴舒晔顿时大惊失色，双手抱拳，诚惶诚恐地说：“是我有眼不识泰山，失敬，失敬。”

默默窥屏的郁琤：“……”

智……智障？

*

回到教室，向知缓原以为自己会被盘问那两个男生是谁，中午又去干什么了，结果压根没人注意她，一个个捧着书，嘴里念经似的不知道在说什么。

向知缓拍了拍柯天晴，“什么情况？”

柯天晴抬起头，同情地看着她，“老赵玩突袭了，中午过来说上课默写第一单元和第二单元知识点，我们已经背了一中午了。”

老赵是他们的政治老师兼班主任，因为长相显老得的外号。

而向知缓才刚回来，什么都还没看。

“哦。”

向知缓拿出政治书，原身的笔记做得特别好，哪些是重要知识点一目了然，她把前两个单元翻了一遍，就把书合上，抽出练习册开始写作业。

柯天晴以为向知缓自暴自弃了，她说：“你不会的可以偷偷问我。”

“好呀，谢谢。”

政治课一开始就是默写，老师说题，他们写。

“文化和政治、经济的关系。”

“尊重文化多样性的意义。”

“如何进行文化传承？”

随着一个个问题抛出来，所有人埋头奋笔疾书，柯天晴用笔挠了挠额头，眼睛偷偷瞄了瞄老赵，趁他往后走去，赶紧向旁边向知缓小声问：“文化传承第二点开头是什么？”

“立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。”

等默写本交上去，他们都忍不住转了转手腕，写得又快又多，手都酸了。

默写结束，老赵拿出一沓纸条，让班长发给他们。

“这是月考的座位安排。”

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