第11节（第1页）

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袁老师已经回办公室了，没有人能来证明这个PD说的到底对不对，但是汪明和甘波却觉得应该就是这样。大学霸想要考验小学霸，说出来的一些理论和定理，他们就像听天书一样，哪里听得懂。

程逸一个接一个地问着问题，端方没有一点儿不耐烦的样子，尽管这些问题复杂又繁琐，但他依然一一回答了。

说起来，他也有点惊讶，没想到程逸年纪轻轻还未成年，但是却对数学有了一定研究。无论是记忆力还是理解能力，程逸都非常顶尖。

程逸一共问了五个问题，而这个五个问题，端方几乎都能讲出需要运用的数学理论和定理。除此之外，程逸还发现，端方的心算能力也很强，每次思考的时间并不是很长，就能给出一个正确的答案。

这个世界上普通人的智力水平一般是90—110分，130分以上就是高智商人群，而这部分高智商的人群在全人类中之占2%，现在程逸觉得端方很有可能就是那2%中的一人。

他紧紧盯着端方问到：“你别的科目成绩怎么样？”

别的科目？

端方回忆了一下，原主从前不仅要干活还要照看年幼的妹妹，没有太多的时间用来学习，别的科目成绩虽然不差，但却并没有数学这么好。

他摇了摇头，告诉程逸：“我的成绩不怎么好。”

这是一句实话，但是其他人却不怎么信，直到端方的同班同学作证，他们才相信这件事。

只是，明明是个高智商的小天才，又怎么可能别的科目成绩不好呢？

是偏科？还是说和数学一样，这个初二年级难度的试卷并不能测试出他的真正实力？

“要不要再把别的科目的试卷都找来给端方做一遍？”

汪明出了个主意。他看热闹看的开心，虽然是他讨厌的学霸，但是这种见证天才诞生的感觉他还是头一次体验，觉得刺激。

他这话说完就得到了赞同。

“对，就应该试一下。”

说话的是袁老师。

她刚才拿着端方的试卷进了办公室，就把这件事和其他老师说了，他们学校小，学生不多，老师也不多，纷纷感慨这是难得的好苗子。

这个地方教了这么多年书，他们见过的聪明学生是有，但是还真没有端方这样出挑的，只是这个孩子还真是藏得住，他们居然一直没发现他的天赋。

和一众老师讨论完之后，袁老师就将各个初三各个学科的试卷都拿了一份，她要给端方测试一下。虽然说化学这门课初二的学生还没开始学，可是万一呢？

万一端方太聪明，看书的时候提前学过了呢？

抱着这样的想法，袁老师将手上的试卷全给了端方，让他一会儿全做一遍。她给任课的老师打了个招呼，让他们暂时不用管端方。

就这样，端方在无人监考的情况下，独自做完了这些试卷。

且不说他做题的正确率怎么样，单说端方在不到半天的时间内将这么多试卷做完，这就已经是一件很不容易的事情了。

袁老师也是给完试卷后才想起来，这么多门学科的试卷加起来根本不是半天时间就能答完的，他们学校安排的期中、期末考向来都是耗时两天。

端方只用了不到一个下去，他真的做完题目了吗？

袁老师将他的试卷带回了办公室，交给了初三的老师帮忙改了一下。

只见物理和化学以及生物的试卷他全部都填完了，而且粗略一看，似乎还都答对了。而除此之外，倒是语文、政治、地理和历史有一些题目没答完，除了选择题之外，一些文字表达的题目全都空了出来。最后，成绩最差的就是英语，作文和翻译全都没做，只有选择题磕磕巴巴选了几个，还错了一半。

“这偏科有点严重啊。”

一个英语老师感慨了一下。

另一个物理老师却道：“你们是不是忘了他才读初二了？”

一个初二的学生能在短短时间内得到这种成绩已经很优秀了好吗。

“对啊！才初二啊！”

一个化学老师拿着手上的卷子，就像是发现了什么珍宝，“他一个初二生居然考的比我们班最高分还高，这孩子很聪明啊。”

“聪明是聪明，就是基础不扎实。”

历史老师点了试卷上的一个题，“这个题目就算是初二的也应该能答对的，他却做不出来。”

“所以还是偏科啊。”

众人得出了这个结论。

小孩智商肯定不低，人也很聪明，就是偏科很严重，而且一些科目的底子也太差了。

袁老师看着这几张试卷，心里有了一个决定。

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