第6章 神经衰弱班（第1页）
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说来很神奇，月考之后，“神经衰弱”
班居然考了第一！
因为有特优生（9o分以上），优生也很多，而且不达标的只有两个，（该考8o），只是这次差生又多了两个，都是59分，真的是让人有些痛心！
我把答题卡拿到班里，把不及格的人的留在我手里，其他的答题卡，学生已经拿去去了。在我念不及格人名的时候，奋青跑到我的身后，一直在紧张的等着，我说：“没你，你及格了！”
，她没有听到，又问了我一句：“有我吗，老师？”
“你及格了！”
“真的吗老师？没我？”
“没你！”
她激动的像风一样跑去！
因为她是班里的后进生，所以她总觉得自己没有及格，但是就因为她的努力，她的成绩一直在上，这次是68分。我又专门看了一下另一个后进生的成绩，“小雷子”
又及格了。他上次就及格了，我问他的成绩的时候，他上次就很高兴：“老师，我及格了”
，这次不错，他仍然保持住了，这是我代这个班来一直保持在及格线上的两名后进生。
后进生，也是很长心的，如果他这次能保持及格，那他几乎每次考试都能够及格。我们一定要给后进生树立典型的榜样，让其他的学生向他来学习！我计划把“小雷子”
和“奋青”
树立为后进生这个段的榜样！“老干部”
的成绩也是有所提升，“老干部”
其实脑子也可以，只是很久不学了，所以也需要慢慢地对他改进！
另外还有一个叫“小任子”
的，这个“小任子”
本性不错，就是不学。第一次见他的时候，他坐在教室里，很帅的样子，高高大大，对人也是很有礼貌的，我就叫他那个“帅呆了”
的站起来回答！开始的时候，他还一直听课，后来我现他开始躺着，我很不高兴！于是跟他定了一个君子协定，上课必须直立起来，如果我喊他三次名字，他就要到我的讲桌边来学习！他笑着答应了。后来只要我在课堂上点他的名字，他立马就会坐起来。我说，在我的课堂上就没有睡觉的孩子，别的班都没有，他们班的孩子们应和着：“就是，就是，老师的课堂还能睡着吗？”
有一次上课的时候，小任又趴着睡，我问他怎么了，他说他头疼，于是我从包里找到我的清凉油，给他抹在额头上。后来还有一次，我让做题，他说他的手让门夹住了，我一看他手指在流血，我说很疼吧！但是，他却没有找那个夹住他手的孩子闹事！他也是一个很善良的孩子，只是因为好久没有学习了，所以才会这样。这样的孩子，我们也要多多关注。我现他这次考试，选择题做得不错，因为后面的大题他也没有背下多少，总之他也是很努力的去写了！只要去写，孩子们就会有所提高，千万不要因为他们本来就落下了，就不去管理，那么他们这辈子也就落下了！加油吧！少年！
说来很神奇，月考之后，“神经衰弱”
班居然考了第一！
因为有特优生（9o分以上），优生也很多，而且不达标的只有两个，（该考8o），只是这次差生又多了两个，都是59分，真的是让人有些痛心！
我把答题卡拿到班里，把不及格的人的留在我手里，其他的答题卡，学生已经拿去去了。在我念不及格人名的时候，奋青跑到我的身后，一直在紧张的等着，我说：“没你，你及格了！”
，她没有听到，又问了我一句：“有我吗，老师？”
“你及格了！”
“真的吗老师？没我？”
“没你！”
她激动的像风一样跑去！
因为她是班里的后进生，所以她总觉得自己没有及格，但是就因为她的努力，她的成绩一直在上，这次是68分。我又专门看了一下另一个后进生的成绩，“小雷子”
又及格了。他上次就及格了，我问他的成绩的时候，他上次就很高兴：“老师，我及格了”
，这次不错，他仍然保持住了，这是我代这个班来一直保持在及格线上的两名后进生。
后进生，也是很长心的，如果他这次能保持及格，那他几乎每次考试都能够及格。我们一定要给后进生树立典型的榜样，让其他的学生向他来学习！我计划把“小雷子”
和“奋青”
树立为后进生这个段的榜样！“老干部”
的成绩也是有所提升，“老干部”
其实脑子也可以，只是很久不学了，所以也需要慢慢地对他改进！
另外还有一个叫“小任子”
的，这个“小任子”
本性不错，就是不学。第一次见他的时候，他坐在教室里，很帅的样子，高高大大，对人也是很有礼貌的，我就叫他那个“帅呆了”
的站起来回答！开始的时候，他还一直听课，后来我现他开始躺着，我很不高兴！于是跟他定了一个君子协定，上课必须直立起来，如果我喊他三次名字，他就要到我的讲桌边来学习！他笑着答应了。后来只要我在课堂上点他的名字，他立马就会坐起来。我说，在我的课堂上就没有睡觉的孩子，别的班都没有，他们班的孩子们应和着：“就是，就是，老师的课堂还能睡着吗？”
有一次上课的时候，小任又趴着睡，我问他怎么了，他说他头疼，于是我从包里找到我的清凉油，给他抹在额头上。后来还有一次，我让做题，他说他的手让门夹住了，我一看他手指在流血，我说很疼吧！但是，他却没有找那个夹住他手的孩子闹事！他也是一个很善良的孩子，只是因为好久没有学习了，所以才会这样。这样的孩子，我们也要多多关注。我现他这次考试，选择题做得不错，因为后面的大题他也没有背下多少，总之他也是很努力的去写了！只要去写，孩子们就会有所提高，千万不要因为他们本来就落下了，就不去管理，那么他们这辈子也就落下了！加油吧！少年！
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