第26章 九年义务教育的震撼（第1页）

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秦始皇摸着下巴思忖：

“这个科举制度倒是有意思。”

“经乡试、殿试、会试，考试内容逐渐深入，层层选拔挑选人才。”

“我大秦读书人本就稀少，高中状元之人必是人中龙凤！”

李斯看着天幕连连点头，异常惊喜。

“陛下，此法甚妙！”

“大秦取仕制度多为世袭。”

“开设科举，可取民间真才实学之人，也可剔除贵族中无才之人！”

“自春秋战国时起，百家争鸣。民间思想家频出。”

“此科举制度可使其在秦为官。”

“届时必为我大秦中流砥柱！”

始皇帝微微颔，很肯定李斯这番话。

只是这平民为官，必定会触及到王侯世家的利益。

先秦商鞅变法就是触及到贵族利益，最终被车裂。

而且如今秦国百废待兴，基建四起。

朝政广征民夫兴建长城，虽并未每户全部征集，至少留下一个人。

但大部分都会在家忙农事，照料老人。

平民中也罕有读书人。

此事还需从长计议才是。

。。。。。。

刘彻的脸上写满了疑惑，眉头紧皱，眼中露出些许迷茫和不解。

这科举制度看起来是朝廷选拔官吏的考试。

他即位之初，将选拔官吏由先秦时期的世官制改成察举制。

察举制先得通过郡守或者诸侯的举荐，再经试用考核才任命官职。

如果官员推荐的人如果没有通过考核，或者在为官之后犯事，这个官员也需承担相应的责任。

经察举制选出了一些很有能力的官员。

例如董仲舒、东方朔。

他自认为察举制公平公正，广纳人才。

可是天幕倒是完全没提呀。

看来是有些许弊端，以至于被科举制度取代。

倒是这科举选出的状元颇得后世之人肯定。

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