第1527章 教育情况（第1页）

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何勇毅今年45岁，是一个身材管理还不错的中年人，至少没有像其他人一样有着大啤酒肚。

林方政自己没有大啤酒肚，所以对身材管理好的人，有天然好感。倒不是歧视那些啤酒肚，认为他们平日吃吃喝喝油水多，事实上很多人啤酒肚，是因为长年久坐的过劳肥。只不过，人到中年，还能把通过饮食或运动把身材控制好的，具有一定的自律自制能力。

回去的路上，林方政让慎光济给房文赋打去电话，让房文赋立刻到自己办公室来。

两人刚进办公室，房文赋后脚就赶到了。

房文赋进入办公室时，何勇毅就大概猜到了林方政今天要找自己谈什么。

互相打过招呼后，三人落座。

林方政也不绕弯子，给二人开了烟后，直奔主题：“勇毅局长，今天找你呢，主要是想聊聊小县制改革的事情。省委已经批复同意朗新开展改革试点，重要性就不多说了，这是秦南省的第一个，具有开创性意义，是要作为全省样板推广的。所以，这件事，也会是将来一段时间朗新的头等大事。”

二人理会的点头。

开场白说完，林方政接着道：“以往我们每次机构改革，都是党政机关，或者说国家机关层面吧。但朗新这次有些不一样，不仅涉及党政机关，还会涉及更多的事业机构。可以说是一次全面的、重构的改革优化。”

“要说事业单位，县里有两块重头。一块是卫生系统，一块就是你们教育系统了。目前我们朗新教职员工有多少人，包括在编和不在编的。”

身为教育局长，对于这一块的数字，肯定还是门清的。如果连自己队伍有多少人，那这局长也甭当了。

何勇毅回答：“目前全县教师总数是1932人。其中，正式编制有1412人，包括幼儿园95人，小学65o人、中学和中专在内是667人，员额制教师是86人，政府购买服务教师125人，退休返聘的银龄计划教师是16人，公办临聘教师85人，支教教师19人，顶岗实习教师29人，民办学校教师包括民办幼儿园在内是16o人。”

这些数字，何勇毅基本上是脱口而出。

林方政笑了：“咱们何局长这是如数家珍啊，可见平时工作扎实，对教师队伍了如指掌。文赋，你这位新人社局长，刚刚上任，我就不考你了。但你也要向何局长学习，下次我问你事业人员数量的时候，你可别拿出稿子照着念啊。”

“何局长这作风确实值得我学习！”

房文赋也笑了。

“哪里哪里，主要是教师编制不足，每年都要想办法腾挪安排，所以记得很清楚。以后在教师编制上，还免不了要房局长多多施舍一些啊。”

众人打趣了几句，林方政接着问：“何局长，刚刚我问的是教职员工数，你给我的回答是教师数量。那也就是说，还有一部分行政人员数量没有计算在内，是吧？所以，我们县学校的行政人员数是多少？”

何勇毅心头一凛，这个林书记确实精明，提前摸清了教职员工队伍数字统计的猫腻。

学校的行政人员数，也分在编和不在编。主要指的是公办学校里面专职从事行政管理工作的人员，既包括校领导、中层领导，也包括普通行政人员。

“确实没有计算在内。”

何勇毅回答，“公办学校现有行政总数285人。”

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